Instituto Ivoti - Schola semper reformanda

O renomado Sr. Benny Dembitzer, agraciado com o Prêmio Nobel da Paz em 1985, participou da primeira noite do 6º Congresso Internacional de Educação do Instituto Ivoti e proferiu um discurso impactante sobre o poder e a transformação da educação na sociedade. O evento reuniu educadores e profissionais da área de educação.

O tema da noite foi “O Poder Transformador da Educação: Economia e Sociedade” e contou também com a participação do professor José Baltazar Salgueirinho Osório de Andrade Guerra. Ele é docente permanente dos Programas de Pós-Graduação em Administração (Doutorado e Mestrado) e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (Mestrado), fundador e líder do Centro de Desenvolvimento Sustentável (Greens) da UniSul.

Durante o painel, realizado no formato online, foram abordados temas como o papel da educação na redução da desigualdade de renda, a importância da educação para a inovação e o mundo do trabalho, além de discutir a relação entre educação e desenvolvimento sustentável.

Em seu discurso, Dembitzer destacou sua afinidade com o campo da educação, revelando que acabara de se aposentar como professor em uma das melhores universidades de Londres. Ele expressou intenção de desafiar todos igualmente e não deixar ninguém satisfeito, argumentando que a verdadeira educação deve confrontar o poder estabelecido. Ele abordou a questão de como as instituições educacionais muitas vezes preparam os alunos para se tornarem líderes, mas questionou se esses líderes seriam orientados para o benefício da comunidade, grandes empresas ou para uma vida responsável e consciente. Com essa declaração, instigou a audiência a se perguntar por que a pobreza persiste no Brasil e por que tantos jovens se juntam a gangues, enfatizando a importância de discutir essas questões com os estudantes.

Dembitzer argumentou que a educação se tornou subserviente ao poder, perdendo a capacidade de questionar e desafiar as estruturas de poder que dominam a sociedade. Ele criticou a falta de autonomia das instituições educacionais e a tendência de agradar aqueles que as financiam, levando à perda progressiva de poder por parte dos indivíduos.

O palestrante também ressaltou os desafios globais enfrentados pela humanidade, como as mudanças climáticas descontroladas, a extinção de espécies e a desigualdade econômica crescente, todos relacionados, em sua visão, ao poder nas mãos erradas. Ele citou um estudo sobre a ansiedade climática entre jovens em diferentes países, incluindo o Brasil, como um exemplo de como a inação do poder público gera desesperança.

Dembitzer concluiu chamando a atenção para a necessidade de redescobrir formas alternativas de capital, como o capital social, emocional e artístico, que promovam a conexão e a coesão social, em contraposição ao capital financeiro que divide as pessoas. Ele instigou a audiência a buscar soluções por meio de cooperativas, comunidades de energia renovável e tornar as escolas centros de suas comunidades, a fim de retomar o controle sobre o próprio destino e sobre questões críticas que afetam a sociedade.

Na noite de quarta-feira, 18, ocorre mais um encontro online do Congresso com o tema “Construção do conhecimento: aliando educação às múltiplas fontes de informação e conteúdo digital”. Nesta noite participam a pedagoga Katlen Grando, o doutor em Administração pela FEA/USP, Luciano Sathler e o humorista e co-fundador da agência Flocks TV, Marcelo Madureira.

Na sexta-feira, 20, iniciam os encontros presenciais do congresso. Na parte da tarde ocorrem as apresentações de trabalhos e a noite tem palestra com o CEO da Seus Dados, Marcelo Fattori, com o tema “Conectando Gerações: Educação, Família e Sociedade na Era Digital”. No sábado, encerrando o evento, a psicóloga Andréia Reis e a doutora em educação, Renati Chitolina, debatem sobre o tema “Professor 360º: desafios docentes na educação contemporânea”.

Todas as informações sobre o congresso podem ser acessadas aqui.