Instituto Ivoti - Schola semper reformanda

Na última semana, acadêmicos de Letras Português e Alemão e Protuguês e Inglês, na disciplina de Produção Textual, sob a orientação da professora Marguit Goldmeyer, embarcaram em uma jornada literária inusitada. O objetivo? Descobrir histórias de boas ações realizadas por pessoas aparentemente estranhas no cotidiano. E essa jornada culminou no trabalho: “emBOAr-se de palaVrIDAS: Celebrando Boas Ações e Vidas Extraordinárias”

E essa tarefa desenvolvida pelos acadêmicos resultou numa apresentação na noite de quarta-feira, 3. “Queríamos ir além das expectativas, não buscamos apenas relatos comuns, mas sim histórias que tocassem o coração e encontrassem sentido para nossas vidas”, destacou a professora Marguit.

Os resultados foram surpreendentes. Os textos produzidos pelos acadêmicos traduziram emoções, revelaram histórias de vida e destacaram ações altruístas. Durante as entrevistas com pessoas da comunidade, houve diálogos profundos sobre as boas ações realizadas e seus impactos. Os acadêmicos se envolveram profundamente, ouvindo e registrando narrativas de amigos e familiares. O processo de desenvolvimento da escrita foi analisado minuciosamente, identificando facilidades e pontos críticos para aprimorar a produção textual.

As evidências de aprendizagem foram visíveis à medida que os objetivos da disciplina foram alcançados. Os alunos não apenas desenvolveram suas habilidades de escrita, mas também a competência investigativa e dialógica. A experiência reforçou a importância de valorizar as narrativas da comunidade e encontrar significado nas histórias compartilhadas.

“Nossos alunos não apenas escreveram sobre boas ações,” conclui a professora Marguit. “Eles se tornaram parte dessas histórias, conectando-se com vidas extraordinárias e inspirando-se mutuamente.”

A atividade “EMBOAR-SE de PALAVRIDAS” prova que a escrita vai além das palavras; ela é um veículo para a compreensão, a empatia e a transformação.